Na Educação Infantil, a BNCC organiza o trabalho por Campos de Experiência, e cada habilidade vem acompanhada de um código oficial, que facilita o planejamento, o registro e a comprovação pedagógica.
Elas orientam o que a criança deve aprender, como deve aprender e em qual contexto, respeitando o desenvolvimento integral desde o berçário até a pré-escola. Entender essas habilidades não é burocracia: é estratégia pedagógica inteligente.
Consulte as habilidades da BNCC na Educação Infantil
Para consultar corretamente as habilidades BNCC Educação Infantil com códigos, é fundamental compreender a lógica da organização do documento.
A BNCC divide a Educação Infantil em três etapas:
- Berçário: Bebês (0 a 1 ano e 6 meses)
- Pré-escola: Crianças pequenas (4 a 5 anos e 11 meses)
Logo acima, você pode consultar as habilidades clicando na etapa desejada.
Como são distribuídas as habilidades na Educação Infantil?
As habilidades estão distribuídas em cinco Campos de Experiência, cada um identificado por um conjunto de códigos:
- O eu, o outro e o nós
Desenvolve identidade, convivência, respeito e interação social.
Exemplo de código: EI03EO01 - Corpo, gestos e movimentos
Trabalha coordenação motora, expressão corporal e autonomia.
Exemplo de código: EI03CG02 - Traços, sons, cores e formas
Explora artes visuais, música, expressão gráfica e criatividade.
Exemplo de código: EI03TS02 - Escuta, fala, pensamento e imaginação
Envolve linguagem oral, narrativa, escuta ativa e início da relação com a escrita.
Exemplo de código: EI03EF01 - Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
Trabalha noções matemáticas, ciência, tempo, espaço e observação do mundo.
Exemplo de código: EI03ET01
Cada código segue uma lógica clara:
- EI → Educação Infantil
- 02 ou 03 → faixa etária
- Campo de Experiência → duas letras
- Número final → habilidade específica
Consultar essas habilidades diretamente no documento oficial da BNCC ou em planejamentos organizados por campo e faixa etária evita erros comuns, como usar habilidades fora da etapa correta ou repetir códigos inadequadamente.
Clique na etapa desejada abaixo e consulte as habilidades com códigos:
- Berçário: Bebês (0 a 1 ano e 6 meses)
- Pré-escola: Crianças pequenas (4 a 5 anos e 11 meses)
Conclusão
Trabalhar com habilidades BNCC Educação Infantil com códigos não é apenas cumprir uma exigência legal — é planejar com intencionalidade, clareza e segurança pedagógica. Quando o professor entende os códigos, os campos de experiência e a progressão das habilidades, o planejamento flui, o registro melhora e a prática em sala ganha sentido.
Dominar essas habilidades é transformar a BNCC de um documento técnico em uma aliada real do ensino. Planejamento bem feito não nasce do improviso, nasce do conhecimento certo aplicado do jeito certo.
