Tema do Dia
Brincadeiras livres com movimento
Campo de Experiência
Corpo, gestos e movimentos
Habilidades da BNCC
- EI02CG01: Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- EI02CG03: Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
Objetivo
Estimular o movimento livre e a exploração corporal, promovendo o reconhecimento de gestos e deslocamentos no espaço.
Metodologia
Realizar atividades lúdicas em roda e no espaço livre, com orientações simples, encorajando as crianças a se moverem, explorarem gestos e se expressarem por meio do corpo.
Materiais
- Lápis de cor
- Giz de cera
- Tinta guache
- Massinha
- Tapetes ou colchonetes para o chão
Desenvolvimento Passo a Passo
- Acolhida e roda de conversa: Receber as crianças em roda, conversar sobre como gostam de se mexer e brincar.
- Introdução ao conteúdo: Apresentar o tema falando sobre movimentos simples como pular e dançar.
- Atividade 1: Brincar de imitar animais que pulam, andam ou dançam, incentivando o movimento livre.
- Atividade 2: Dança livre com músicas alegres, estimulando o ritmo e gestos variados.
- Atividade 3: Usar massinha para modelar formas simples enquanto conversam sobre os movimentos feitos.
- Encerramento: Sentar em roda, conversar sobre o que gostaram de fazer e organizar os materiais juntos.
Avaliação
Observar se a criança participa dos movimentos, reconhece gestos e se envolve nas atividades, valorizando o interesse e o ritmo individual de cada uma.
Adaptações para Diferentes Ritmos
Crianças com maior dificuldade: Oferecer apoio individual, repetir instruções com calma, usar materiais maiores e incentivar com elogios constantes.
Crianças no ritmo esperado: Manter o interesse com estímulos variados e participação ativa nas brincadeiras e movimentos.
Crianças mais avançadas: Propor pequenas variações nas brincadeiras, como mudar o ritmo da música ou criar novos gestos para explorar.
