Plano de Aula: Desenho do próprio corpo – Pré-escola

Desenho do próprio corpo

Traços, sons, cores e formas

• EI03TS02: Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais

Estimular a expressão corporal e artística das crianças por meio do desenho do próprio corpo, promovendo a percepção e a valorização da imagem pessoal.

Iniciar com conversa em roda para apresentar o tema, usar linguagem simples e incentivos visuais. Propor atividades práticas com materiais diversos, acompanhando de perto cada criança para orientar e valorizar suas criações, sempre de forma lúdica e respeitando o tempo individual.

• Lápis de cor
• Giz de cera
• Tinta guache
• Tesoura sem ponta
• Massinha de modelar
• Folhas de papel A3

• Acolhida e roda de conversa: sentar em círculo, conversar sobre o corpo e suas partes, perguntando sobre o que gostam no seu corpo.
• Introdução ao conteúdo: mostrar um espelho para que as crianças se observem e conheçam melhor seu corpo.
• Atividade 1: desenhar o contorno do próprio corpo em folha A3, com ajuda do professor.
• Atividade 2: pintar o desenho usando lápis de cor, giz de cera ou tinta guache, explorando cores e formas.
• Atividade 3: usar massinha para modelar partes do corpo para colar sobre o desenho, reforçando o aprendizado tátil e visual.
• Encerramento: roda para mostrar os desenhos, falar sobre o que fizeram e organizar o material usado.

Observar o interesse e participação nas atividades, a capacidade de reconhecer e representar partes do corpo, e a expressão livre nas produções artísticas. Registrar o envolvimento e as dificuldades para orientar futuras intervenções.

Crianças com maior dificuldade: oferecer apoio individualizado, usar materiais maiores e coloridos, repetir instruções de forma clara e incentivar constantemente para manter a motivação.

Crianças no ritmo esperado: manter o estímulo com elogios e desafios simples, garantindo que participem ativamente e expressem suas ideias com liberdade.

Crianças mais avançadas: propor explorar detalhes no desenho, usar diferentes materiais para criar texturas e incentivar a criação de histórias relacionadas ao próprio corpo.