Plano de Aula: Pintura com cores variadas – Pré-escola

Tema do Dia

Pintura com cores variadas

Campo de Experiência

Traços, sons, cores e formas

Habilidades da BNCC

  • EI03TS02: Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais

Objetivo

Desenvolver a expressão artística e a percepção das cores, estimulando a criatividade por meio da pintura com diferentes materiais.

Metodologia

A aula será conduzida com momentos de conversa, demonstração e prática livre, usando materiais coloridos e seguros. As crianças serão incentivadas a explorar as cores e formas de maneira concreta e divertida, com acompanhamento próximo do professor.

Materiais

  • Lápis de cor
  • Giz de cera
  • Tinta guache
  • Folhas de papel branco
  • Tesoura sem ponta
  • Massinha de modelar
  • Pincéis

Desenvolvimento Passo a Passo

  • Acolhida e roda de conversa: Receber as crianças, conversar sobre as cores que elas conhecem e perguntar qual é a cor favorita.
  • Introdução ao conteúdo: Apresentar o tema “Pintura com cores variadas”, mostrando os materiais coloridos e falando sobre a diversidade de cores.
  • Atividade 1: Pintar livremente com lápis de cor e giz de cera, explorando traços e formas simples.
  • Atividade 2: Pintar com tinta guache, experimentando misturar cores para criar novas tonalidades.
  • Atividade 3: Modelar com massinha e recortar formas simples com a tesoura, relacionando formas e cores.
  • Encerramento: Organizar os materiais, mostrar as produções para o grupo e conversar sobre as cores e formas usadas.

Avaliação

Observar se a criança usa as cores de forma livre, se experimenta misturar tintas, se participa das atividades e se demonstra interesse e satisfação durante o processo criativo.

Adaptações para Diferentes Ritmos

Crianças com maior dificuldade: Oferecer apoio individual, usar materiais maiores, repetir instruções com calma e incentivar pequenos avanços com elogios constantes.

Crianças no ritmo esperado: Manter o interesse propondo variações simples e encorajando a autonomia nas escolhas de cores e formas.

Crianças mais avançadas: Propor desafios como criar figuras com mistura de cores, explorar texturas da massinha e experimentar recortes mais elaborados.