Plano de Aula: Produção artística livre – Pré-escola

Tema do Dia

Produção artística livre

Campo de Experiência

Traços, sons, cores e formas

Habilidades da BNCC

  • EI03TS02: Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais

Objetivo

Estimular a expressão livre das crianças usando diferentes materiais artísticos, promovendo a criatividade e o desenvolvimento da coordenação motora.

Metodologia

Iniciar com conversa simples para apresentar o tema. Propor atividades práticas com materiais variados, incentivando a exploração livre e o uso da imaginação. Acompanhar e apoiar cada criança respeitando seu ritmo.

Materiais

  • Lápis de cor
  • Giz de cera
  • Tinta guache
  • Tesoura sem ponta
  • Massinha de modelar
  • Papel branco e colorido
  • Cola branca

Desenvolvimento Passo a Passo

  • Acolhida e roda de conversa: Receber as crianças, perguntar sobre cores e formas que elas gostam, criando interesse pelo tema.
  • Introdução ao conteúdo: Apresentar os materiais mostrando exemplos simples e convidar para criar livremente.
  • Atividade 1: Desenhar com lápis de cor e giz de cera livremente no papel.
  • Atividade 2: Pintar com tinta guache usando pincéis ou dedos, explorando cores e formas.
  • Atividade 3: Modelar com massinha e fazer colagens simples com papel recortado e cola.
  • Encerramento: Organizar o espaço, mostrar as produções e conversar sobre o que cada um criou.

Avaliação

Observar a participação, interesse e autonomia das crianças durante as atividades, identificando a capacidade de explorar os materiais e expressar suas ideias livremente.

Adaptações para Diferentes Ritmos

Crianças com maior dificuldade: Oferecer apoio individual, usar materiais maiores e mais fáceis de manusear, repetir as instruções com calma e incentivar a tentativa sem pressão.

Crianças no ritmo esperado: Estimular a criatividade com elogios, garantir que participem de todas as etapas e propor pequenas trocas entre as crianças para socializar as ideias.

Crianças mais avançadas: Propor desafios como combinar técnicas (desenho e colagem), experimentar novas formas de usar os materiais e incentivar a criação de histórias a partir das produções.