Plano de Aula: Colagem sensorial com papéis e tecidos – Berçário

Plano de Aula: Colagem sensorial com papéis e tecidos

Traços, sons, cores e formas

• EI01TS02: Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.

Estimular o tato, a percepção visual e a coordenação motora fina por meio da exploração sensorial com papéis e tecidos.

A aula será conduzida com atividades práticas, usando materiais seguros e coloridos para que os bebês explorem texturas e cores. O professor acompanhará de perto, oferecendo apoio e estimulando a curiosidade de forma lúdica e afetiva.

• Retalhos de tecidos coloridos e macios
• Folhas de papel colorido e texturizado
• Cola atóxica própria para crianças
• Chocalhos
• Potes plásticos
• Espelhos pequenos e seguros
• Músicas suaves para ambiente

• Acolhida e roda de conversa: Receber as crianças com música suave, sentar em círculo e conversar brevemente sobre as cores e texturas que vão explorar.
• Introdução ao conteúdo: Apresentar os papéis e tecidos, mostrando as cores e deixando as crianças sentirem as texturas com as mãos.
• Atividade 1: Permitir que as crianças peguem os tecidos e papéis para tocar e explorar livremente, incentivando o contato sensorial.
• Atividade 2: Auxiliar na colagem dos pedaços de papel e tecido sobre uma folha maior, criando uma composição colorida e tátil.
• Atividade 3: Usar espelhos para que as crianças observem suas marcas e expressões enquanto manipulam os materiais.
• Encerramento: Reunir as crianças para mostrar as colagens feitas, cantar uma música relacionada às cores e organizar o espaço.

Observar a interação das crianças com os materiais, o interesse pelas texturas e cores, e a participação durante a colagem. Registrar a capacidade de manipulação e o engajamento afetivo ao longo da atividade.

Crianças com maior dificuldade: Oferecer apoio individual, usar materiais maiores e mais fáceis de segurar, repetir as instruções com calma e incentivar com elogios constantes.

Crianças no ritmo esperado: Manter o interesse propondo diferentes texturas e cores, garantindo tempo suficiente para explorar e participar de forma ativa.

Crianças mais avançadas: Propor desafios como combinar cores ou criar formas simples com os papéis, estimulando a autonomia e a criatividade na colagem.