Plano de Aula: Produção com diferentes técnicas – Pré-escola

Tema do Dia

Produção com diferentes técnicas

Campo de Experiência

Traços, sons, cores e formas

Habilidades da BNCC

  • EI03TS02: Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais

Objetivo

Estimular a expressão criativa das crianças usando diferentes técnicas artísticas, explorando cores, formas e texturas de forma lúdica.

Metodologia

Apresentar as técnicas de forma simples, mostrando os materiais e demonstrando o uso. Propor atividades práticas e curtas, com orientação individual e incentivo à experimentação.

Materiais

  • Lápis de cor
  • Giz de cera
  • Tinta guache
  • Tesoura sem ponta
  • Massinha
  • Papel colorido
  • Cola branca

Desenvolvimento Passo a Passo

  • Acolhida e roda de conversa: Receber as crianças, conversar sobre cores e formas que gostam, despertando interesse pelo tema.
  • Introdução ao conteúdo: Mostrar diferentes materiais e técnicas, explicando que cada um pode criar usando essas possibilidades.
  • Atividade 1: Desenho livre com lápis de cor e giz de cera para explorar traços e cores.
  • Atividade 2: Pintura com tinta guache, usando pincel ou dedos, para trabalhar sensações e formas.
  • Atividade 3: Modelagem com massinha e colagem com papel colorido, incentivando a criação de formas tridimensionais.
  • Encerramento: Reunir as crianças para mostrar as produções, elogiar o esforço e organizar o material.

Avaliação

Observar a participação, interesse e autonomia na manipulação dos materiais, o uso das técnicas e a criatividade nas produções. Registrar avanços e dificuldades para ajustar futuras atividades.

Adaptações para Diferentes Ritmos

Crianças com maior dificuldade: Oferecer apoio individual, repetir instruções com calma, usar materiais maiores e mais fáceis de manusear, e incentivar sempre com palavras positivas.

Crianças no ritmo esperado: Manter diálogo constante, oferecer desafios simples dentro da atividade e estimular a troca de ideias entre as crianças.

Crianças mais avançadas: Propor variações como combinar técnicas (desenho e colagem), criar formas mais complexas e aumentar a autonomia nas escolhas dos materiais.