Plano de Aula: Brincadeira de chamar o colega pelo nome – Maternal

Brincadeira de chamar o colega pelo nome

Escuta, fala, pensamento e imaginação

• EI02EF01: Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões;
• EI02EF02: Identificar e criar diferentes sons e reconhecer rimas e aliterações em cantigas de roda e textos poéticos

Estimular a comunicação oral e o reconhecimento do próprio nome e dos colegas através de brincadeiras simples e sonoras.

Realizar atividades em roda, com chamadas pelo nome, uso de cantigas e sons para envolver as crianças. Utilizar materiais coloridos para tornar a experiência visual e tátil, respeitando o ritmo de cada criança.

• Lápis de cor
• Giz de cera
• Tinta guache
• Massinha
• Cartões com nomes das crianças

• Acolhida e roda de conversa: Receber as crianças em círculo, cumprimentando e falando seus nomes para criar ambiente acolhedor.
• Introdução ao conteúdo: Apresentar o tema dizendo o nome de cada criança em voz alta, incentivando que repitam.
• Atividade 1: Brincar de chamar o colega pelo nome, usando cartões com os nomes para ajudar a visualizar.
• Atividade 2: Cantar cantigas de roda que contenham rimas e nomes, estimulando a repetição de sons.
• Atividade 3: Fazer desenho livre com lápis de cor e giz de cera, incentivando a falar o nome do desenho ou do colega representado.
• Encerramento: Finalizar a roda com uma conversa breve, pedindo para cada criança falar o próprio nome e como se sentiu.

Observar se as crianças conseguem reconhecer e falar seu nome e dos colegas durante as atividades. Notar o interesse nas cantigas e participação nas brincadeiras de chamada.

Crianças com maior dificuldade: Oferecer apoio individual, repetir os nomes com calma, usar cartões maiores e reforçar elogios para incentivar a participação.

Crianças no ritmo esperado: Manter o envolvimento com estímulos sonoros e visuais, garantindo que participem ativamente das chamadas e cantigas.

Crianças mais avançadas: Propor que criem pequenas rimas com nomes dos colegas ou escolham cores na massinha para representar os amigos, aumentando autonomia e criatividade.