Plano de Aula: Produção de imagens com linhas e formas – 1º ano

Produção de imagens com linhas e formas

1º ano

Arte

• EF15AR04: Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.

Desenvolver a percepção visual e a criatividade dos alunos por meio da exploração e produção de imagens utilizando linhas e formas, estimulando a experimentação artística com materiais variados e o uso consciente dos recursos.

Iniciar a aula com observação e análise de imagens simples que destacam linhas e formas para despertar o interesse. Utilizar leitura compartilhada e perguntas para estimular o pensamento. Em seguida, propor atividades práticas guiadas, com acompanhamento próximo do professor, para a criação de imagens utilizando linhas e formas. Fomentar a discussão sobre os materiais usados e a importância do uso sustentável. Finalizar com registros escritos simples para consolidar o aprendizado, combinando práticas visuais e textuais de forma integrada.

• Lápis grafite e de cor
• Folhas brancas e coloridas
• Tesoura sem ponta
• Cola em bastão
• Revistas velhas para recorte
• Canetinhas ou giz de cera
• Livro didático de Arte
• Caixa para reaproveitamento de materiais

• Introdução ao tema: Apresente imagens do livro didático e outras figuras que mostrem desenhos e pinturas feitas com linhas e formas simples (círculos, quadrados, linhas curvas e retas). Converse com os alunos sobre o que veem, perguntando que formas reconhecem e que linhas aparecem.
• Exploração do conteúdo: Proponha uma leitura coletiva de um pequeno texto no livro didático que explique o uso de linhas e formas na arte. Depois, oriente os alunos a observar seus próprios materiais e recortar formas básicas em revistas para montar imagens na folha, experimentando combinar linhas desenhadas e formas recortadas.
• Atividade de aprendizagem: Cada aluno criará uma composição artística utilizando linhas desenhadas com lápis e canetinhas, junto com formas recortadas e coladas, formando uma imagem que represente um objeto ou animal simples. Incentive que usem diferentes tipos de linha (reta, curva, ondulada) e formas geométricas para estruturar sua criação.
• Atividade de consolidação: Peça aos alunos que escrevam, com ajuda, uma frase ou pequeno texto explicando o que criaram, quais formas e linhas usaram e por quê. Depois, organize uma breve troca de ideias em duplas para que compartilhem suas produções e percepções, registrando no caderno o que aprenderam sobre o uso das linhas e formas.
• Encerramento: Retome os principais conceitos falando sobre a importância das linhas e formas na arte e na comunicação visual. Pergunte o que mais gostaram de criar e o que descobriram sobre os materiais e técnicas usadas. Finalize reforçando o cuidado com o uso consciente dos materiais.

Observar a participação dos alunos nas atividades propostas, o interesse durante as discussões e a atenção nas leituras. Avaliar a capacidade de identificar e usar linhas e formas na criação artística, a habilidade motora ao recortar e colar, e a coerência nas explicações escritas. Verificar a compreensão do uso sustentável dos materiais por meio das atitudes e respostas nas conversas e registros.

Estudantes com maior dificuldade: Receberão apoio individual para entender as formas e linhas, com demonstrações mais simples e exercícios práticos com menos passos. O professor guiará a escrita da frase explicativa com perguntas direcionadas e uso de desenhos para facilitar a expressão.

Estudantes no ritmo esperado: Participarão ativamente das atividades, completando as tarefas propostas com autonomia e interesse. Serão incentivados a explorar diferentes combinações de linhas e formas e a compartilhar suas ideias durante a troca em duplas.

Estudantes mais avançados: Poderão ampliar a atividade incluindo texturas e novos materiais recicláveis, além de realizar uma pequena pesquisa visual no livro didático e em outras imagens para elaborar composições mais detalhadas. Serão convidados a refletir sobre a função das linhas e formas em obras de arte conhecidas e a apresentar suas conclusões oralmente.