Tema do Dia
Meu colega é diferente de mim na aparência e gostos
Campo de Experiência
O eu, o outro e o nós
Habilidades da BNCC
- EI02EO05: Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
- EI02EO04: Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
Objetivo
Reconhecer e respeitar as diferenças na aparência e gostos dos colegas, promovendo a comunicação e o convívio harmonioso.
Metodologia
A aula será conduzida com roda de conversa simples, uso de imagens e atividades práticas com materiais coloridos para estimular a percepção das diferenças e o diálogo entre as crianças, respeitando o tempo de cada uma.
Materiais
- Lápis de cor
- Giz de cera
- Tinta guache
- Massinha
- Imagens de pessoas diversas
Desenvolvimento Passo a Passo
- Acolhida e roda de conversa: Receber as crianças em círculo, cantar uma música de boas-vindas e perguntar sobre os colegas.
- Introdução ao conteúdo: Apresentar imagens de pessoas diferentes e comentar as características visuais e gostos variados.
- Atividade 1: Desenhar o próprio rosto com lápis de cor, valorizando as características únicas.
- Atividade 2: Brincar com massinha para modelar bonequinhos que representem os colegas.
- Atividade 3: Pintar com tinta guache em papel, explorando cores e formas livres.
- Encerramento: Reunir as crianças para mostrar os trabalhos, falar sobre as diferenças e organizar a sala para o próximo momento.
Avaliação
Observar a participação das crianças nas atividades, o interesse em comunicar-se com os colegas e a aceitação das diferenças durante as conversas e brincadeiras.
Adaptações para Diferentes Ritmos
Crianças com maior dificuldade: Oferecer apoio individual, repetir instruções com calma, usar materiais maiores para facilitar o manuseio e incentivar com elogios constantes.
Crianças no ritmo esperado: Estimular a participação ativa, fazer perguntas simples para manter o engajamento e valorizar as expressões e respostas.
Crianças mais avançadas: Propor pequenas variações nas atividades, como criar histórias sobre os bonequinhos ou usar mais cores na pintura para ampliar a exploração.
