Plano de Aula: Desenho do colega com apoio – Maternal

Desenho do colega com apoio

Traços, sons, cores e formas

• EI02TS02: Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.

Desenvolver a coordenação motora e a percepção visual através do desenho do colega com apoio, explorando cores e formas simples.

Reunir as crianças em roda, apresentar o colega para desenhar com ajuda do professor, usar materiais coloridos para incentivar a exploração, e acompanhar cada criança dando apoio individual.

• Lápis de cor
• Giz de cera
• Tinta guache
• Massinha de modelar
• Papel A3

• Acolhida e roda de conversa: Receber as crianças, sentar em roda e falar sobre os colegas, incentivando o interesse pelo outro.
• Introdução ao conteúdo: Apresentar o tema explicando que cada um vai desenhar o colega ao lado com apoio do professor.
• Atividade 1: Cada criança senta ao lado do colega escolhido para observar e desenhá-lo com lápis de cor e giz de cera.
• Atividade 2: Usar tinta guache para pintar detalhes do desenho, explorando cores e texturas.
• Atividade 3: Finalizar com massinha para modelar pequenos elementos do desenho, como olhos ou boca.
• Encerramento: Reunir as crianças para mostrar os desenhos e falar sobre o que gostaram, organizando o espaço para o fim da aula.

Observar o interesse e a participação das crianças, a capacidade de manipular os materiais e a interação durante a atividade de desenho, registrando avanços na coordenação motora e expressão visual.

Crianças com maior dificuldade: Oferecer apoio individual, usar materiais maiores para facilitar o manuseio, repetir as instruções de forma calma e incentivar com elogios constantes.

Crianças no ritmo esperado: Estimular a participação ativa, oferecer ajuda quando necessário e incentivar a troca de materiais e ideias com os colegas.

Crianças mais avançadas: Propor desafios extras, como usar diferentes cores para detalhes, experimentar texturas com a massinha e explorar formas variadas no desenho.