Plano de Aula: Mistura de cores com tinta – Maternal

Mistura de cores com tinta

Traços, sons, cores e formas

• EI02TS02: Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.

Desenvolver a percepção das cores e a coordenação motora por meio da mistura de tintas, incentivando a criatividade e a exploração sensorial.

Aula conduzida com demonstrações simples, permitindo que as crianças manuseiem as tintas e materiais livremente, com acompanhamento próximo para incentivar a experimentação e o uso das mãos.

• Tinta guache nas cores primárias
• Pincéis
• Papel branco grande
• Recipientes para mistura
• Massinha de modelar (opcional para complemento)

• Acolhida e roda de conversa: Receber as crianças, sentar em roda e falar sobre as cores que elas conhecem.
• Introdução ao conteúdo: Mostrar as tintas e explicar que podem misturar para criar novas cores.
• Atividade 1: Cada criança recebe pincel e tinta para pintar livremente no papel.
• Atividade 2: Demonstrar a mistura de duas cores e incentivar as crianças a experimentarem também.
• Atividade 3: Propor que façam desenhos usando as novas cores criadas com a mistura.
• Encerramento: Conversar sobre as cores feitas, mostrar os trabalhos e organizar o espaço.

Observar a participação e interesse das crianças na manipulação das tintas, a capacidade de explorar as misturas e a expressão por meio das cores, além da coordenação motora durante as atividades.

Crianças com maior dificuldade: Oferecer apoio individual, usar pincéis maiores, repetir instruções com calma e incentivar a interação com as tintas.

Crianças no ritmo esperado: Estimular a experimentação livre e a participação nas rodas de conversa para manter o interesse.

Crianças mais avançadas: Propor que criem combinações de cores mais complexas e explorem diferentes formas e texturas com a massinha junto à pintura.