Tema do Dia
Comparação de mais e menos com objetos
Campo de Experiência
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
Habilidades da BNCC
- EI02ET01: Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos.
- EI02ET07: Contar oralmente objetos, pessoas e elementos diversos.
Objetivo
Desenvolver a percepção de quantidade e comparação, identificando mais e menos em objetos do dia a dia.
Metodologia
A aula será realizada com atividades práticas e visuais, usando objetos simples para que as crianças possam tocar, contar e comparar, sempre com orientação e estímulo verbal do professor.
Materiais
- Lápis de cor
- Giz de cera
- Tinta guache
- Massinha
- Objetos variados para contagem (blocos, botões, brinquedos pequenos)
Desenvolvimento Passo a Passo
- Acolhida e roda de conversa: Receber as crianças com música e perguntar sobre objetos que conhecem e gostam.
- Introdução ao conteúdo: Mostrar dois grupos de objetos e perguntar qual tem mais e qual tem menos, usando linguagem simples.
- Atividade 1: Contar juntos blocos ou botões, destacando o grupo com mais e o grupo com menos peças.
- Atividade 2: Brincar de separar objetos em dois grupos para comparar quantidades com ajuda do professor.
- Atividade 3: Criar desenhos com lápis de cor e giz de cera, fazendo grupos de desenhos com mais e menos elementos.
- Encerramento: Conversar sobre o que aprenderam e organizar o espaço, guardando os materiais com ajuda das crianças.
Avaliação
Observar se a criança consegue identificar e nomear qual grupo tem mais ou menos objetos, se participa das contagens e se interage nas atividades propostas.
Adaptações para Diferentes Ritmos
Crianças com maior dificuldade: Oferecer apoio individualizado, repetir as instruções com calma, usar objetos maiores e mais coloridos para facilitar a percepção.
Crianças no ritmo esperado: Estimular a participação ativa com perguntas e elogios, incentivando a contagem e comparação durante as atividades.
Crianças mais avançadas: Propor pequenos desafios, como comparar grupos com mais objetos ou criar suas próprias comparações usando massinha ou desenhos.
