Plano de Aula: Produção artística livre – Pré-escola

Produção artística livre

Traços, sons, cores e formas

• EI03TS02: Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais

Estimular a expressão criativa das crianças por meio de atividades artísticas simples, usando cores, formas e texturas.

Conduzir a aula com explicações curtas e demonstrações visuais. Oferecer materiais variados para que as crianças explorem livremente, incentivando a experimentação sem corrigir ou limitar as criações.

• Lápis de cor
• Giz de cera
• Tinta guache
• Tesoura sem ponta
• Massinha de modelar
• Papel sulfite e cartolina
• Cola branca

• Acolhida e roda de conversa: Receber as crianças sentadas em círculo, conversar sobre as cores e formas que gostam.
• Introdução ao conteúdo: Apresentar o tema “Produção artística livre”, mostrando os materiais disponíveis e falando sobre expressar sentimentos com arte.
• Atividade 1: Desenhar livremente com lápis de cor e giz de cera, explorando traços e cores.
• Atividade 2: Pintar com tinta guache usando pincéis e dedos para criar formas e texturas diferentes.
• Atividade 3: Modelar formas com massinha e fazer colagens simples usando papel e cola.
• Encerramento: Reunir as crianças para mostrar suas produções e falar sobre o que gostaram de fazer.

Observar a participação espontânea, interesse pelos materiais e a capacidade de expressar ideias por meio da arte. Notar a autonomia, coordenação motora e criatividade durante as atividades.

Crianças com maior dificuldade: Oferecer apoio individual, usar materiais maiores e coloridos, repetir instruções de forma clara e incentivar com elogios constantes.

Crianças no ritmo esperado: Estimular a participação ativa, elogiar as criações e propor pequenas variações nas atividades para manter o interesse.

Crianças mais avançadas: Sugerir desafios como combinar diferentes técnicas, criar histórias com as obras e explorar novas formas de expressão artística.