Tema do Dia
Interação com o grupo em diferentes posições
Campo de Experiência
O eu, o outro e o nós
Habilidades da BNCC
- EI02EO04: Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
- EI02EO03: Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
Objetivo
Estimular a comunicação e a interação das crianças em diferentes posições no grupo, promovendo o respeito e o compartilhamento.
Metodologia
Realizar atividades em roda, usando linguagem simples e gestos. Propor brincadeiras que envolvam sentar, levantar e movimentar-se juntos, sempre incentivando a troca de olhares e falas. Usar materiais coloridos e atrativos para manter a atenção.
Materiais
- Lápis de cor
- Giz de cera
- Tinta guache
- Massinha
- Tapetes ou almofadas para sentar
Desenvolvimento Passo a Passo
- Acolhida e roda de conversa: Receber as crianças na roda, cumprimentar e falar sobre estar juntos em diferentes posições.
- Introdução ao conteúdo: Mostrar imagens ou gestos de crianças sentadas, em pé e deitadas, estimulando o reconhecimento.
- Atividade 1: Brincar de sentar e levantar em roda, incentivando a comunicação e o respeito ao espaço do colega.
- Atividade 2: Pintar com guache e giz de cera, sentados lado a lado, compartilhando os materiais.
- Atividade 3: Modelar massinha em grupo, passando para o colega usar, promovendo o compartilhamento.
- Encerramento: Organizar os materiais juntos, conversar sobre o que gostaram e despedir-se com carinho.
Avaliação
Observar se as crianças participam das atividades, se conseguem comunicar-se com colegas e adultos, respeitam os espaços e dividem os materiais de forma espontânea ou com ajuda.
Adaptações para Diferentes Ritmos
Crianças com maior dificuldade: Oferecer apoio individual, usar materiais maiores e repetir as instruções com calma, incentivando a participação aos poucos.
Crianças no ritmo esperado: Estimular a interação contínua, garantindo que participem das atividades e respeitem o espaço dos colegas.
Crianças mais avançadas: Propor pequenos desafios, como liderar a roda ou ajudar a organizar os materiais, valorizando sua autonomia.
