Tema do Dia
Movimentos criativos no faz de conta
Campo de Experiência
Corpo, gestos e movimentos
Habilidades da BNCC
- EI02CG01: Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- EI02CG03: Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
Objetivo
Estimular a criança a explorar gestos e movimentos corporais de forma lúdica, promovendo o uso da imaginação no faz de conta.
Metodologia
A aula será conduzida com atividades práticas e brincadeiras que envolvem o corpo e a imaginação, usando materiais simples para apoiar a expressão e o movimento das crianças de 2 anos.
Materiais
- Lápis de cor
- Giz de cera
- Tinta guache
- Massinha
- Lenços coloridos
Desenvolvimento Passo a Passo
- Acolhida e roda de conversa: Receber as crianças com música suave e conversar sobre movimentos que elas gostam de fazer.
- Introdução ao conteúdo: Apresentar o tema do faz de conta, explicando que vão usar o corpo para criar histórias e movimentos.
- Atividade 1: Brincar de imitar animais, pulando, andando e dançando conforme o som de uma música.
- Atividade 2: Usar lenços coloridos para movimentar os braços e o corpo, explorando gestos amplos e leves.
- Atividade 3: Criar formas com massinha e desenhar com giz de cera, estimulando a coordenação motora fina e a imaginação.
- Encerramento: Sentar em roda para uma breve conversa sobre o que mais gostaram e organizar o espaço para o fim da aula.
Avaliação
Observar se as crianças participam das brincadeiras, exploram os movimentos indicados e demonstram interesse nas atividades propostas, ajustando o ritmo conforme necessário.
Adaptações para Diferentes Ritmos
Crianças com maior dificuldade: Oferecer apoio individualizado, repetir instruções com calma, usar materiais maiores e incentivar com elogios constantes.
Crianças no ritmo esperado: Manter a participação ativa oferecendo reforço positivo e sugerindo pequenas variações nas atividades para manter o interesse.
Crianças mais avançadas: Propor desafios como criar movimentos próprios no faz de conta e experimentar combinações de gestos e deslocamentos no espaço.
