Tema do Dia
Participação e cooperação nas atividades
Campo de Experiência
O eu, o outro e o nós
Habilidades da BNCC
- EI03EO03: Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação;
- EI03EO07: Usar estratégias pautadas no respeito mútuo para lidar com conflitos nas interações com crianças e adultos
Objetivo
Estimular a participação e cooperação entre as crianças por meio de atividades coletivas simples e respeitosas.
Metodologia
Realizar atividades em grupo com momentos de conversa, brincadeiras e uso de materiais lúdicos, promovendo o diálogo e a colaboração entre as crianças, sempre com linguagem clara e apoio constante do professor.
Materiais
- Lápis de cor
- Giz de cera
- Tinta guache
- Tesoura sem ponta
- Massinha de modelar
- Folhas de papel colorido
Desenvolvimento Passo a Passo
- Acolhida e roda de conversa: Receber as crianças sentadas em círculo e conversar sobre o que significa participar e ajudar os amigos.
- Introdução ao conteúdo: Contar uma pequena história ou usar um brinquedo para mostrar como a cooperação ajuda a todos.
- Atividade 1: Fazer um desenho coletivo usando lápis de cor, onde cada criança colore uma parte.
- Atividade 2: Brincar de montar figuras com massinha em dupla, estimulando a troca de ideias.
- Atividade 3: Pintar um mural com tinta guache, onde todos colaboram para criar uma imagem conjunta.
- Encerramento: Reunir o grupo para falar sobre o que aprenderam e organizar o espaço juntos.
Avaliação
Observar se as crianças participam das atividades, respeitam o espaço e os colegas, se oferecem ajuda e se conseguem resolver pequenos conflitos com apoio do professor.
Adaptações para Diferentes Ritmos
Crianças com maior dificuldade: Oferecer apoio individual, usar materiais maiores, repetir instruções com calma e incentivar a participação sem pressão.
Crianças no ritmo esperado: Manter a atenção com perguntas simples, valorizar suas contribuições e incentivar que ajudem os colegas.
Crianças mais avançadas: Propor pequenas lideranças nas atividades, sugerir variações nas brincadeiras e permitir mais autonomia na escolha de tarefas.
