Tema do Dia
Brincadeiras livres com movimento
Campo de Experiência
Corpo, gestos e movimentos
Habilidades da BNCC
- EI03CG02: Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos;
- EI03CG05: Deslocar-se com destreza progressiva no espaço ao andar, correr, saltar e rastejar
Objetivo
Estimular o uso do corpo em movimentos livres, promovendo o controle e a coordenação motora das crianças.
Metodologia
Realizar atividades lúdicas com espaço livre para movimentação, orientando e acompanhando as crianças para que explorem diferentes formas de andar, correr e saltar com segurança e prazer.
Materiais
- Espaço aberto ou sala ampla
- Tapetes ou colchonetes
- Massinha
- Lápis de cor e giz de cera
- Tinta guache
- Tesoura sem ponta
Desenvolvimento Passo a Passo
- Acolhida e roda de conversa: Receber as crianças sentadas em roda, conversar sobre brincadeiras favoritas e movimentos que gostam de fazer.
- Introdução ao conteúdo: Apresentar o tema explicando que vão brincar e mexer o corpo de várias formas divertidas.
- Atividade 1: Propor brincadeiras de andar, correr, saltar e rastejar pelo espaço livre com orientação do professor.
- Atividade 2: Brincar de imitar animais que se movimentam de formas diferentes para estimular o corpo e a imaginação.
- Atividade 3: Usar massinha para fazer pequenas esculturas que representem o corpo em movimento, desenhar com lápis de cor ou giz de cera.
- Encerramento: Reunir as crianças em roda para conversar sobre as sensações e sentimentos após as brincadeiras, organizar o espaço para saída.
Avaliação
Observar se as crianças demonstram interesse e participação nas atividades de movimento, avaliando o controle corporal, equilíbrio e a capacidade de seguir orientações simples.
Adaptações para Diferentes Ritmos
Crianças com maior dificuldade: Oferecer apoio individual, repetir instruções, usar materiais maiores e incentivar com elogios para aumentar a segurança.
Crianças no ritmo esperado: Manter o interesse propondo variações nas brincadeiras e garantindo que participem ativamente com autonomia.
Crianças mais avançadas: Propor desafios extras como sequências de movimentos, explorar novos gestos e permitir maior liberdade para criação de brincadeiras.
