Plano de Aula: Produção livre com tinta, papel e textura – Berçário

Plano de Aula: Produção livre com tinta, papel e textura

Traços, sons, cores e formas

• EI01TS02: Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.

Estimular a exploração sensorial e motora por meio do uso livre de tinta, papel e texturas, promovendo o desenvolvimento dos traços gráficos e a percepção das cores e formas.

Oferecer materiais seguros e coloridos para que as crianças manipulem livremente, estimulando o toque e a experimentação. A atividade será conduzida com cuidado, respeitando o tempo de cada bebê e garantindo um ambiente acolhedor e tranquilo.

• Papel branco ou colorido
• Tinta atóxica colorida
• Tecidos de diferentes texturas
• Potes para tinta
• Chocalhos e brinquedos macios
• Superfície protegida para manuseio

• Acolhida e roda de conversa: Receber as crianças com música suave e cumprimentos, criando um ambiente tranquilo e acolhedor.
• Introdução ao conteúdo: Apresentar os materiais, mostrando as cores e texturas, estimulando a curiosidade.
• Atividade 1: Permitir que as crianças toquem e experimentem a tinta com os dedos, sentindo a textura.
• Atividade 2: Oferecer pedaços de tecido para que explorem junto com o papel e a tinta, criando marcas diferentes.
• Atividade 3: Incentivar a aplicação livre da tinta no papel, observando as cores e formas que surgem.
• Encerramento: Limpar as mãos das crianças com cuidado e reunir para uma breve conversa sobre as experiências do dia.

Observar a reação das crianças ao tocar e manipular os materiais, seu interesse pelas cores e texturas, e a capacidade de fazer movimentos com as mãos para traçar marcas no papel. Avaliar o envolvimento e a atenção durante as atividades propostas.

Crianças com maior dificuldade: Fornecer apoio individual, usar materiais maiores e mais fáceis de segurar, repetir as instruções com calma e incentivar com gestos e palavras de estímulo.

Crianças no ritmo esperado: Manter o interesse oferecendo variações simples das atividades, garantindo que participem ativamente e explorem os materiais com liberdade.

Crianças mais avançadas: Propor desafios leves, como usar diferentes instrumentos para traçar marcas, explorar combinações de cores e criar texturas variadas com os tecidos.