Plano de Aula: Representação de situações por meio de desenho – Maternal

Representação de situações por meio de desenho

Traços, sons, cores e formas

• EI02TS02: Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.

Estimular a expressão das crianças por meio do desenho, usando materiais variados para explorar cores, formas e texturas.

Apresentar o tema com conversa simples e mostrar os materiais. Propor atividades livres e guiadas, permitindo que cada criança explore o desenho e a modelagem no seu ritmo, com apoio próximo do professor.

• Lápis de cor
• Giz de cera
• Tinta guache
• Massinha de modelar
• Papel branco

• Acolhida e roda de conversa: Receber as crianças com música e conversar sobre o que gostam de desenhar.
• Introdução ao conteúdo: Mostrar desenhos simples e contar que hoje vão desenhar coisas que conhecem.
• Atividade 1: Entregar papel e lápis de cor para as crianças começarem a desenhar livremente.
• Atividade 2: Apresentar a massinha para que façam formas simples relacionadas aos desenhos.
• Atividade 3: Usar tinta guache para pintar algumas partes dos desenhos, explorando cores e texturas.
• Encerramento: Fazer uma roda para que cada criança mostre seu trabalho e falar sobre as cores e formas usadas.

Observar a participação, interesse e manipulação dos materiais. Notar como cada criança explora cores e formas, respeitando seu ritmo e autonomia.

Crianças com maior dificuldade: Oferecer apoio individual, usar materiais maiores e repetir as instruções de forma simples e calma.

Crianças no ritmo esperado: Incentivar a participação ativa, elogiando o esforço e estimulando a exploração dos materiais.

Crianças mais avançadas: Sugerir desafios como criar formas maiores ou combinar desenhos e modelagem, promovendo autonomia.