Plano de Aula: Participação em jogos com o grupo – Maternal

Tema do Dia

Participação em jogos com o grupo

Campo de Experiência

O eu, o outro e o nós

Habilidades da BNCC

  • EI02EO03: Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
  • EI02EO04: Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.

Objetivo

Estimular a participação das crianças em jogos coletivos, promovendo o compartilhamento e a comunicação com o grupo.

Metodologia

A aula será conduzida com atividades lúdicas em roda, utilizando brinquedos e materiais coloridos. O professor oferecerá apoio constante, incentivando a troca e o diálogo, respeitando o ritmo de cada criança.

Materiais

  • Lápis de cor
  • Giz de cera
  • Tinta guache
  • Massinha de modelar
  • Bolas macias
  • Tapete para roda

Desenvolvimento Passo a Passo

  • Acolhida e roda de conversa: Receber as crianças, sentar em roda e falar sobre brincar junto e dividir os brinquedos.
  • Introdução ao conteúdo: Apresentar o tema com uma história simples sobre amigos brincando e compartilhando.
  • Atividade 1: Brincar passando a bola em roda, incentivando a troca e o olhar entre as crianças.
  • Atividade 2: Pintura coletiva com tinta guache, onde cada criança pode contribuir com cores e formas.
  • Atividade 3: Modelar com massinha em grupo, compartilhando os materiais e ajudando uns aos outros.
  • Encerramento: Organizar os materiais juntos e conversar sobre o que gostaram na brincadeira.

Avaliação

Observar se as crianças participam da troca de objetos, se se comunicam com os colegas durante as atividades e se demonstram interesse em compartilhar e colaborar com o grupo.

Adaptações para Diferentes Ritmos

Crianças com maior dificuldade: Oferecer apoio individual, usar materiais maiores, repetir instruções e incentivar com elogios para aumentar a confiança.

Crianças no ritmo esperado: Manter o interesse com estímulos positivos, garantir que participem ativamente e reforçar o compartilhamento.

Crianças mais avançadas: Propor pequenos desafios como passar a bola com regras simples ou criar formas na massinha para explorar a criatividade.