Tema do Dia
Colagem e montagem de figuras
Campo de Experiência
Traços, sons, cores e formas
Habilidades da BNCC
- EI03TS02: Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais
Objetivo
Desenvolver a criatividade e a coordenação motora das crianças por meio da colagem e montagem de figuras simples, estimulando a expressão artística.
Metodologia
A aula será conduzida com explicações curtas e demonstrações visuais. As crianças participarão ativamente das atividades práticas, usando materiais variados para criar colagens e montar figuras. O professor acompanhará de perto, oferecendo ajuda individual sempre que necessário.
Materiais
- Lápis de cor
- Giz de cera
- Tinta guache
- Tesoura sem ponta
- Massinha de modelar
- Papel colorido para colagem
- Cola em bastão
Desenvolvimento Passo a Passo
- Acolhida e roda de conversa: recepcionar as crianças e conversar sobre cores e formas que elas conhecem.
- Introdução ao conteúdo: mostrar figuras feitas com colagem e explicar que elas podem criar suas próprias imagens usando recortes e colas.
- Atividade 1: distribuir papel colorido para que as crianças recortem formas simples com ajuda do professor.
- Atividade 2: incentivar a montagem das figuras colando as formas recortadas em uma folha maior.
- Atividade 3: estimular o uso de lápis de cor, giz de cera e massinha para completar ou decorar as colagens.
- Encerramento: fazer uma roda para que cada criança mostre sua criação e receba elogios, organizando o material usado.
Avaliação
Observar se a criança consegue manusear os materiais com coordenação, se explora cores e formas com interesse e se participa das etapas da atividade, expressando sua criatividade livremente.
Adaptações para Diferentes Ritmos
Crianças com maior dificuldade: Fornecer apoio individual, usar materiais maiores e mais fáceis de manipular, repetir instruções e incentivar com elogios constantes.
Crianças no ritmo esperado: Manter o interesse com orientações claras, permitir que expressem suas ideias e garantir que todos participem das atividades de forma ativa.
Crianças mais avançadas: Propor desafios extras, como criar figuras mais complexas ou usar diferentes materiais para experimentar novas texturas e formas.
