Tema do Dia
Sequência numérica
Campo de Experiência
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
Habilidades da BNCC
- EI03ET07: Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência
Objetivo
Desenvolver a capacidade de reconhecer e ordenar números, relacionando-os às quantidades de forma lúdica e concreta.
Metodologia
A aula será conduzida por meio de brincadeiras e atividades práticas que envolvem manipulação de materiais coloridos, favorecendo a compreensão da sequência numérica. O professor guiará as crianças com instruções simples e repetidas, estimulando a participação e o interesse pelo tema.
Materiais
- Lápis de cor
- Giz de cera
- Tinta guache
- Tesoura sem ponta
- Massinha de modelar
- Cartões com números
- Figuras para colagem
Desenvolvimento Passo a Passo
- Acolhida e roda de conversa: Sentar em círculo, cumprimentar e falar sobre os números que conhecem no dia a dia.
- Introdução ao conteúdo: Mostrar cartões com números e perguntar o que vem antes e depois, usando exemplos simples.
- Atividade 1: Ordenar cartões numéricos do 1 ao 10, ajudando as crianças a perceberem a sequência.
- Atividade 2: Pintar desenhos com números usando tinta guache, associando cada número à quantidade de desenhos pintados.
- Atividade 3: Modelar com massinha a quantidade correspondente a cada número e organizar em sequência.
- Encerramento: Conversar sobre o que aprenderam, organizar os materiais e cantar uma música sobre números.
Avaliação
Observar se as crianças conseguem identificar a ordem dos números, reconhecer quantidades e participar das atividades propostas, ajustando o apoio conforme a necessidade.
Adaptações para Diferentes Ritmos
Crianças com maior dificuldade: Oferecer apoio individual, usar materiais maiores e coloridos, repetir as instruções com calma e incentivar sempre que avançarem.
Crianças no ritmo esperado: Estimular a participação ativa com perguntas e pequenos desafios, reforçando o aprendizado com elogios.
Crianças mais avançadas: Propor desafios extras, como ordenar números maiores ou criar suas próprias sequências com os materiais disponíveis.
