Plano de Aula: Exploração de cores e formas – Pré-escola

Tema do Dia

Exploração de cores e formas

Campo de Experiência

Traços, sons, cores e formas

Habilidades da BNCC

  • EI03TS02: Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais

Objetivo

Estimular a expressão das crianças por meio da exploração de cores e formas usando diferentes materiais artísticos.

Metodologia

A aula será conduzida com atividades práticas e visuais, explicadas de forma simples. As crianças serão incentivadas a experimentar e criar com lápis de cor, tinta guache, massinha e outros materiais, respeitando o ritmo de cada uma.

Materiais

  • Lápis de cor
  • Giz de cera
  • Tinta guache
  • Tesoura sem ponta
  • Massinha de modelar
  • Papel colorido
  • Cola

Desenvolvimento Passo a Passo

  • Acolhida e roda de conversa: Receber as crianças em roda, conversar sobre cores e formas que elas conhecem, mostrando exemplos simples.
  • Introdução ao conteúdo: Apresentar o tema “cores e formas” com imagens coloridas e objetos da sala para despertar interesse.
  • Atividade 1: Desenhar livremente com lápis de cor e giz de cera formas simples como círculos, quadrados e triângulos.
  • Atividade 2: Pintura com tinta guache usando pincéis e dedos para explorar mistura de cores e formas no papel.
  • Atividade 3: Modelagem com massinha para criar formas tridimensionais, incentivando a criatividade.
  • Encerramento: Reunir as crianças para mostrar suas produções e organizar o espaço com ajuda delas.

Avaliação

Observar se as crianças conseguem explorar livremente as cores e formas, se expressam com interesse nas atividades e se participam das propostas respeitando seu ritmo.

Adaptações para Diferentes Ritmos

Crianças com maior dificuldade: Fornecer apoio individual, usar materiais maiores, repetir instruções com calma e incentivar constantemente para que se sintam seguras.

Crianças no ritmo esperado: Estimular a participação ativa, reforçando positivamente suas tentativas e promovendo o interesse pelas atividades propostas.

Crianças mais avançadas: Propor desafios extras como combinar cores diferentes, criar formas mais complexas e trabalhar com autonomia na escolha dos materiais.