Tema do Dia
Medidas (maior, menor, mais, menos)
Campo de Experiência
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
Habilidades da BNCC
- EI03ET01: Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades
Objetivo
Desenvolver a capacidade das crianças de comparar objetos usando termos como maior, menor, mais e menos, por meio de atividades práticas e visuais.
Metodologia
A aula será conduzida com atividades lúdicas e concretas, usando objetos do dia a dia para que as crianças possam tocar e comparar. O professor fará perguntas simples e usará exemplos visuais para ajudar na compreensão.
Materiais
- Lápis de cor
- Giz de cera
- Tinta guache
- Tesoura sem ponta
- Massinha
- Objetos variados para comparação (blocos, brinquedos, folhas)
Desenvolvimento Passo a Passo
- Acolhida e roda de conversa: Receber as crianças em roda, conversar sobre o que gostam de medir e comparar no dia a dia.
- Introdução ao conteúdo: Apresentar objetos de tamanhos diferentes e falar sobre maior, menor, mais e menos de forma simples e visual.
- Atividade 1: Pedir para as crianças organizarem blocos do maior para o menor.
- Atividade 2: Brincar com massinha fazendo bolinhas maiores e menores, comparando entre elas.
- Atividade 3: Pintar desenhos com tinta guache, usando cores para marcar o maior e o menor objeto.
- Encerramento: Conversar em roda sobre o que aprenderam e organizar os materiais juntos.
Avaliação
Observar se as crianças conseguem identificar e comparar objetos usando os termos maior, menor, mais e menos durante as atividades. Verificar a participação, o interesse e a capacidade de seguir as orientações.
Adaptações para Diferentes Ritmos
Crianças com maior dificuldade: Oferecer apoio individual com explicações repetidas, usar objetos maiores para facilitar a visualização e incentivar com elogios constantes.
Crianças no ritmo esperado: Manter o interesse com perguntas e desafios simples, garantindo que participem ativamente e se sintam motivadas.
Crianças mais avançadas: Propor desafios extras, como comparar mais objetos ao mesmo tempo ou criar sequências maiores e menores, promovendo autonomia.
