Plano de Aula: Colagem representando atitudes positivas – Maternal

Tema do Dia

Colagem representando atitudes positivas

Campo de Experiência

Traços, sons, cores e formas

Habilidades da BNCC

  • EI02TS02: Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.

Objetivo

Desenvolver a criatividade e a coordenação motora das crianças por meio da colagem de materiais que representem atitudes positivas.

Metodologia

Apresentar o tema com imagens e conversa simples. Propor atividades práticas usando colagem, massinha e pintura, sempre guiando e estimulando a exploração livre dos materiais.

Materiais

  • Lápis de cor
  • Giz de cera
  • Tinta guache
  • Massinha de modelar
  • Retalhos de papel colorido
  • Cola branca
  • Folhas de papel

Desenvolvimento Passo a Passo

  • Acolhida e roda de conversa: Receber as crianças, sentar em roda e conversar sobre atitudes que fazem bem, usando imagens simples.
  • Introdução ao conteúdo: Mostrar figuras de gestos e atitudes positivas para despertar o interesse.
  • Atividade 1: Pintar com giz de cera ou lápis de cor imagens relacionadas a atitudes positivas.
  • Atividade 2: Fazer colagem com retalhos de papel para formar figuras que representem carinho, amizade e cuidado.
  • Atividade 3: Modelar com massinha formas simples que simbolizem sentimentos bons, como corações e flores.
  • Encerramento: Fazer roda para mostrar as produções, elogiar o esforço e organizar o espaço.

Avaliação

Observar a participação, interesse e coordenação motora das crianças durante as atividades, verificando o uso dos materiais e a expressão das ideias sobre atitudes positivas.

Adaptações para Diferentes Ritmos

Crianças com maior dificuldade: Oferecer apoio individual, usar materiais maiores e repetir instruções com calma, incentivando a tentativa e valorizando o esforço.

Crianças no ritmo esperado: Incentivar a continuidade das atividades, reforçando a participação e estimulando a troca de ideias com os colegas.

Crianças mais avançadas: Propor desafios extras, como criar figuras mais detalhadas com massinha ou combinar diferentes técnicas de colagem e pintura.